インターナショナルスクールの宿題

わが子はインターナショナルスクールに通い始めて約半年。

Y４とY1で、日本の学年でいえば4年生と1年生です。

宿題が一応毎日あり、

宿題袋に入った音読なのです。

ほとんどこればかり。

たまに、学校で勉強して終わらなかったものを完成させるとか、

家の近くの虫や植物の絵を描いてきましょう、とか

そんなものです。

この音読がいいんですよね。

それぞれの子どものレベルに合わせた本を読むんです。

『NELSON　CENGAGE  Learning』

『Oxford　Reading　Tree』

のレベルに合った本を持ち帰ってきます。

特に我が家はまだ英語の勉強を始めたばかり。

Y１の子は、学校で先生が一緒に読んでくれるそう。

そして家に持って帰ってきて、3日間くらい同じ本を読みます。

この本の何がいいって。

薄いこと！

そして、絵や写真がわかりやすい！

そして、短い話なのにオチがある！

だから、「え~音読つまらない」ってならないんですよね。

それから、大人として面白いなと思うのは、

この本の登場人物の人種が様々だったり、車いすの人がいたり、

お母さんが理科系のバリバリの職業人など。

多様性がさりげなく表現されていること。

こういうところに

国際色を感じ、関心してしまうのでした。

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